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Segunda-feira,
24/6/2019
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Oficina do diabo
Se
a
necessidade
é
que
faz
o
gato
pular,
na
ausência
de
necessidade
urge
a
falta
da
falta
ou,
a
falta
de
u'a
necessidade,
o
que
faz
a
mente
voar...
É
quando
pensar
se
torna
coisa
séria.
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Postado por Metáforas do Zé
24/6/2019 às 13h29
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Rosa dos ventos
A
esperança
O
desejo
O
encanto
A
tríade
ou
trilha
dos
ventos...
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Postado por Metáforas do Zé
24/6/2019 às 12h27
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Pelagem de flor II: NEGRO
Nas manhãs nunca fora visto.
Nunca fora visto nas tardes do jardim.
Chegara o visitante notívago. Meu animal lendário
exibindo pelagem de negrume.
Da escuridão, ele chegara. Mas os hábitos
das flores noturnas não o queriam fúnebre.
Nem a madrugada em seu corpo
o queria temido.
Descendo-lhe o dorso de sombras,
o manto de narcisos luzindo sedas.
Luzindo texturas de carícia.
Ao bicho dos eclipses, as cores
da noite o faziam lânguido.
Acendendo-me desejos.
(Do livro: O camaleão no jardim)
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Postado por Blog da Mirian
23/6/2019 às 08h59
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Efervescências
O
presente
é
incorruptível
e
inapreensível
No
presente
jaz
o
verbo
Mais
que
Porto
&
Mar
são
as
areias
que
absorvem
e
em
paz
são
absorvidas...
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Postado por Metáforas do Zé
17/6/2019 às 16h59
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Justoresoluto
O desejo obscuro
fere
apunhalando-me
entre
quatro
paredes
O desejo a céu aberto
me con(fere)
à resolução
dionisíaca
dos ventos
.......................
O que me leva às
escrituras são
as diferenças
Entre
noite e dia;
breu e luz
Passado e
Futuro ...
Jaz
então
o
presente
inapreensível
Quando
a caneta
rola livre
singrando
papéis
em branco
Assim
como
águas
não
guardam
mágoas,
os
papéis
não
criam
vincos
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Postado por Metáforas do Zé
17/6/2019 às 14h57
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Em segundo plano
Recentemente assisti a uma palestra sobre novas tendências pedagógicas. É o tipo de prática que faço para melhor compreender os meandros dos círculos dantescos deste submundo chamado pedagogia: um inferno criado por gente que não habita nele.
Nesses casos, é comum o conferencista utilizar-se de perguntas retóricas para criar a impressão de genialidade; indagar sua plateia sobre algo aparentemente óbvio, mas que, ao mesmo tempo, deixa a todos surpresos, sugerindo que todos somos ingênuos. Noutras palavras, é comum o conferencista valer-se de algo tão antigo como o é a pergunta retórica. Nessa palestra, foi a vez de: “Vocês sabem onde está o conhecimento?”. Como de praxe, esperou poucos segundos para, em seguida, sacar seu smartphone modernoso do bolso e responder: “Está aqui, na palma da mão”. Pensei: “Não seria mais adequado se o conhecimento estivesse no cérebro?”.
Seu intuito era, obviamente, endossar a concepção de que o aluno é cada vez mais independente; de que o aluno sabe e tem autonomia para buscar suas respostas; de que o professor é um mero intermediário, em grande parte desatualizado e que não pode ser o “detentor do conhecimento”. O smartphone passou a ser. Facilmente confundem-se os meios com os fins: o ensino é direcionado para a tecnologia, não para o aprendizado.
É um gesto que me espanta em vários aspectos. O primeiro deles é que tudo isso é apresentado como se fosse novidade, isto é, a tecnologia sobrepondo-se às formas tradicionais de conhecimento; no entanto, isso é tão antigo quanto a espécie humana. Quando vejo um entusiasta, como aquele palestrante, elevar a tecnologia e o aluno, exaltando sua autonomia e independência, vejo que o universo possui um ritmo cíclico e, naquele momento, ele está se atualizando.
Imagino o seu equivalente: um vendedor de livros, logo depois que a imprensa foi inventada, com uma pasta debaixo do braço, uma mala no chão, na porta de um mosteiro. O vendedor manuseia o livro debaixo dos olhos espantados de um monge, e diz: “Veja só! Agora não é mais necessário o trabalho dos copistas; basta armazenar esse instrumento na biblioteca para ter o conhecimento ali. Não é mais preciso memorizar nenhum livro; basta guardá-lo na estante”.
Quando a relação entre conhecimento e tecnologia está em jogo, a segunda tende a ser valorizada por aqueles que não estão diretamente envolvidos com o conhecimento. A invenção da escrita fez surgir o copista; a invenção da imprensa, o editor; o smartphone, palestrantes entusiastas. E, nesse processo, o conhecimento permaneceu, e permanecerá, em segundo plano.
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Postado por Ricardo Gessner
16/6/2019 às 18h58
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A ver navios
Só
com
a
coragem
para
o
nada
já
se
tem
tudo
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Postado por Metáforas do Zé
14/6/2019 à 00h23
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As esquinas dos amores
E são muitas as esquinas dos amores,
De dia e de noite, no sol e na chuva,
Lá estão os poetas e os menestréis,
A espreita da lua clara, até mesmo turva.
O sol não combina com os trovadores,
A noite, a lua e uma brisa fina,
Acompanham o devanear desses geniais loucos,
Harmonia e cordas, sob o abafo da surdina.
Nas esquinas da vida e do tempo,
Cantam e declamam aos seus amores,
Falam de rosas, de paixões e de ternuras,
Mas também declamam e cantam suas dores.
Caminhando no tempo de esquinas em esquinas,
Revivendo o passado, enquanto buscam sonhos,
Violão e violas de tons pouco afinados,
De ternos andrajosos e de corpos enfadonhos.
Amores que se foram, amores que ainda vêm,
São esses, que inspiram e transpiram poesias,
Carregam fardos, dores e lembranças,
Na esperança de viverem novas alegrias.
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Postado por Blog Feitosa dos Santos - Prosas & Poemas
11/6/2019 às 22h08
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Pelagem de flor I: VERMELHO
Em alameda livre, saltam meus cavalos
de carmim. Saltam com narinas afeitas
ao que vive ao redor da casa.
E ao redor dos limites do portão.
Eriçando a pele, meu cavalo de rosas
respira. Do mundo da fábula, chegou-me
este centauro de corolas abertas. Afoita cauda
correndo atrás do vermelho da crina.
À procura de pouso e fêmea,
meu cavalo do verão se olha
no lago das chuvas.
Lambendo a imagem desfeita,
ele ergue imenso falo. E a tarde
o amansa às horas de lascívia.
Do livro O camaleão no jardim.
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Postado por Blog da Mirian
8/6/2019 às 09h29
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Idade Mídia
A
lente
que
foca
é
fosca
O
que
nos
aproxima
nos
repele
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Postado por Metáforas do Zé
7/6/2019 às 11h08
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Julio Daio Borges
Editor
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